¿Sigue estando al día el programa de licenciatura en arquitectura paisajista y, en caso negativo, qué debe cambiar? Esta pregunta clave se responde en el número de septiembre de G+L a partir de una encuesta en línea a gran escala. También pedimos a profesores y catedráticos que nos dieran consejos sobre los proyectos de investigación y las tesis de licenciatura y máster más interesantes de sus alumnos. Dejamos que fueran los propios autores quienes las presentaran en este número. Fieles al lema: el escenario es suyo.
27.03.2025
Trabajo de los estudiantes – el G+L en septiembre de 2023
Portada: Alex Avalos via Unsplash
Impresión profesional
Muy amables, muy organizados y extremadamente elocuentes. Para este número de G+L, trabajamos con un total de 47 estudiantes de seis universidades y les pedimos que presentaran ellos mismos su trabajo. La impresión profesional que dejaron los estudiantes se metería en el bolsillo a más de una oficina de planificación. Al mismo tiempo, la calidad de los proyectos es a veces sencillamente impresionante. Así que los estudiantes son perezosos, tienen demasiado tiempo libre y se pierden regularmente en cuestiones pseudofilosóficas.
De la provocación al cuestionamiento
¿Nuestra tapadera esta vez? Pura provocación. Pero, al mismo tiempo, también plantea interrogantes sobre los prejuicios que los estudiantes encuentran una y otra vez acerca de lo que un programa de estudios debe o debería conseguir hoy en día. Nos parece apasionante y no queremos eludir esta cuestión en este número.
La oportunidad de presentar sus propios proyectos
Por tercera vez en total, damos a los estudiantes la oportunidad de presentar sus trabajos de licenciatura, máster o proyectos en esta edición. Alternamos entre estudiantes de universidades y estudiantes de universidades de ciencias aplicadas. Después de que las universidades y las universidades de ciencias aplicadas tuvieran su turno la última vez en 2021, ahora les toca de nuevo a las universidades. Para seleccionar los trabajos, el equipo editorial de G+L se puso en contacto con las facultades y les pidió sugerencias de trabajos que les hubieran impresionado en el pasado reciente.
Encuesta sobre los estudios de arquitectura paisajista
La novedad de este número: además del trabajo de los estudiantes, presentamos los resultados de la actual encuesta en línea de G+L. En esta encuesta preguntamos a estudiantes de Alemania, Austria y Suiza si la carrera de arquitectura paisajista necesita cambios y en qué medida. El 91% de los encuestados respondieron que creen que la carrera necesita cambios. Punto.
La voz de un profesional
También me complace poder publicar la firme voz de una profesional, Marlene Heichele, de la empresa Weinzierl Landschaftsarchitekten, con sede en Ingolstadt, que no teme nombrar las repercusiones que las lagunas en la formación tienen en su trabajo diario. Gracias, señora Heichele, por su contribución.
En definitiva, se trata de una cuestión muy compleja de G+L, que personalmente me da mucho que pensar. Llevamos décadas enfrentándonos a los mismos retos. La crisis climática. La falta de voz de las disciplinas de planificación. La escasez de mano de obra cualificada. Ahora la crisis económica. La inminente crisis de la construcción. Y en lugar de formar a la próxima generación de forma específica, nos estamos cebando con la actitud de „cero a la izquierda“ de la Generación Z. Esta revista lo demuestra: Tienen ganas, tienen energía. Pero hay que fomentar ambas cosas. Esto no puede ser responsabilidad exclusiva de las universidades ni de los futuros empleadores.
El número de septiembre „Student Work III“ está disponible aquí en la tienda.
En nuestro número de agosto, nos ocupamos de la ciudad digitalizada – lea más aquí.