En el distrito de Weingarten, en Friburgo de Brisgovia, la escuela Adolf Reichwein recibió un nuevo exterior en uno de los mayores proyectos de remodelación de centros escolares. El estudio de arquitectura paisajista Freiraumplanung Sigmund se encargó del diseño de la zona exterior. En esta presentación del proyecto, realizada por Freiraumplanung Sigmund, puede informarse sobre las ampliaciones que ahora están a disposición de los niños.

Las instalaciones exteriores rediseñadas de la Escuela Adolf Reichwein ofrecen a los niños una amplia gama de oportunidades de juego y aprendizaje en un entorno natural. Foto: FP Sigmund
Reorganización escolar en Friburgo-Weingarten
La ciudad de Friburgo de Brisgovia ha concluido con éxito la amplia ampliación de la escuela Adolf Reichwein, en el barrio de Weingarten. Se trata de uno de los mayores proyectos de construcción de escuelas de la ciudad. Como parte del proyecto, se realizó una zona de jornada completa con comedor y un nuevo edificio para un jardín de infancia escolar con guardería. Además, se rediseñó toda la zona exterior para cumplir los requisitos de un entorno educativo moderno y orientado a los niños.
La Bildungshaus: un concepto innovador para el aprendizaje colaborativo
Una característica especial del proyecto es la estrecha integración del jardín de infancia, la guardería escolar y la escuela primaria en el marco de la Bildungshaus. Este concepto ha permitido realizar un programa educativo coherente y coordinado para niños de tres a diez años. En la Bildungshaus, la transición entre las instituciones educativas se realiza sin interrupciones. Tanto los niños de guardería como los escolares utilizan espacios interiores compartidos, así como amplias zonas al aire libre, intercambian ideas y se benefician mutuamente. El aprendizaje lúdico y el estímulo temprano ocupan aquí un lugar central. Para facilitar una transición fluida de la guardería a la escuela, los conceptos educativos se han coordinado específicamente.
Los niños experimentan un entorno de aprendizaje diverso a través de proyectos conjuntos, lecciones y actividades de ocio. La nueva arquitectura y las instalaciones exteriores rediseñadas promueven esta idea creando espacios de encuentro que fomentan la interacción. La cubierta refrigerada de madera del atrio, las zonas de juego abiertas y los espacios abiertos de diseño natural invitan a los niños a descubrir, investigar y experimentar juntos. Con la realización de la Bildungshaus, Friburgo apuesta por un concepto orientado al futuro que proporciona a los niños el mejor apoyo posible en su desarrollo y crea un entorno de aprendizaje inspirador.
Subáreas para experimentar y jugar
Las instalaciones exteriores rediseñadas incluyen cuatro zonas principales: el patio y la zona de entrada, la zona exterior de la guardería, las instalaciones exteriores de la escuela de jornada completa y la cantina y el pequeño campo de juego con instalaciones deportivas. La zona de entrada central, generosamente distribuida, conecta los dos nuevos edificios. Las plazas de aparcamiento para bicicletas se integraron bajo un tejado de conexión, mientras que una zona cubierta sirve de área recreativa protegida de la intemperie. Una dársena de autobuses de nueva creación en la Bugginger Straße permite que paren hasta tres minibuses sin cruzar la acera. Los asientos estructuran la plaza y guían a los niños a sus respectivas entradas, pero también garantizan la seguridad en la zona de tráfico. Como paisaje de juego y aventura propicio para el ejercicio, la zona exterior de la guardería afloja el entorno con su paisaje de olas modeladas. Las zonas de juegos de escalada, equilibrio y arena se distribuyeron intencionadamente por todo el recinto para permitir una variedad de experiencias de juego y movimiento. El recinto se complementó con una amplia terraza, una zona ajardinada para plantar y cosechar y casetas para guardar el material de juego. Una zona vallada protegida también garantiza la seguridad.
De la alimentación al deporte
Las instalaciones al aire libre de la escuela de jornada completa también se basan en una estructura ondulada favorable al ejercicio. El objetivo es el juego libre, el contacto con la naturaleza y el ejercicio. Directamente al lado del edificio se han creado una terraza para la supervisión de las horas lectivas y una terraza al aire libre para la cantina, con paredes para sentarse y césped. Destaca especialmente el atrio con una cubierta de madera que sirve de aula al aire libre o zona de recreo para alumnos y profesores. Además, el pequeño campo de juego situado al este recibió una nueva superficie de césped, así como una pista de atletismo adyacente y una instalación de salto de longitud. Las nuevas canastas de baloncesto y las porterías descentradas mejoran las posibilidades de utilización. Los espectadores pueden ver la acción desde las gradas. Una valla alta para atrapar balones garantiza la seguridad, mientras que una valla de barrotes separa la zona de la guardería.
Ecología y sostenibilidad
Para el diseño de las zonas exteriores se utilizaron materiales duraderos y funcionales. Pavimentos de hormigón, virutas de madera como revestimiento anticaída y robustos elementos de piedra natural caracterizan la imagen. Los elementos verdes, como árboles solitarios, arbustos y setos recortados, garantizan un clima agradable y crean zonas de sombra naturales. Los sistemas de drenaje garantizan la infiltración sostenible del agua de lluvia. Se ha prestado especial atención a los materiales sostenibles y a un drenaje bien pensado. El uso de superficies aptas para la infiltración reduce la carga del sistema de drenaje, mientras que la vegetación garantiza un microclima agradable. El uso selectivo de materiales naturales como la madera y la piedra también ha dado lugar a un diseño armonioso que se integra bien en el entorno.
Retos y costes
El proyecto de construcción planteaba grandes exigencias en cuanto a planificación y realización. Además de la integración de conceptos educativos modernos, también hubo que tener en cuenta aspectos de seguridad y medioambientales. El cálculo de costes incluyó todas las medidas de construcción y diseño. Sin embargo, no se incluyeron medidas adicionales opcionales como sombrillas o sombreados alternativos. Se incluyeron las investigaciones sobre artefactos explosivos, mientras que el dictamen de los expertos indicaba que no cabía esperar contaminación del suelo.
Respuesta positiva y carácter progresista
Desde su finalización, los nuevos terrenos de la escuela y el jardín de infancia se han utilizado intensamente. Profesores, alumnos y padres están encantados con las modernas y funcionales instalaciones al aire libre. La combinación de zonas de juego, aprendizaje y ejercicio ha demostrado ser una gran ventaja para la vida cotidiana de la escuela y la guardería. Con este proyecto de construcción concluido con éxito, la ciudad de Friburgo está dando un ejemplo de futuro para una infraestructura educativa moderna y adaptada a los niños: un lugar donde la gente puede reunirse. El rediseño de la escuela Adolf Reichwein y las instalaciones asociadas pone de relieve el compromiso de la ciudad con un paisaje educativo innovador y sostenible.
Perfil de la oficina
Freiraumplanung Sigmund es un socio para la arquitectura paisajística en la planificación inmobiliaria. Entre nuestros clientes se encuentran el sector público, las autoridades locales, fundaciones y asociaciones, sociedades de construcción y empresas privadas. Las raíces de nuestra oficina se remontan a 1957 – al fundador Ernst Sigmund (arquitecto paisajista y de jardines autónomo). En 1998, Jörg Sigmund, ingeniero diplomado (FH) y arquitecto paisajista autónomo bdla, inició el cambio generacional que condujo a la adquisición de la oficina en 2005.
Con la fundación de Freiraumplanung Sigmund Landschaftsarchitekten GmbH el 1 de marzo de 2018, Jörg Sigmund continuó la historia de éxito de la oficina y marcó el rumbo hacia un desarrollo orientado al futuro. En 2020 se produjo un hito importante: con un equipo en crecimiento de ahora 23 empleados y proyectos cada vez más grandes, se tomó la decisión de construir un nuevo y moderno edificio de oficinas en el sitio en 72661 Grafenberg.
Uno de los focos de nuestro trabajo son los proyectos en el ámbito de la educación y el deporte. El diseño de espacios vitales para personas de todas las edades, con o sin discapacidades, refleja todas las facetas de nuestra vocación. Prestamos atención a la planificación sostenible, la naturaleza y el medio ambiente y hacemos un uso específico de la IA y el BIM en nuestros procesos de planificación. El uso de plantas para aumentar la biodiversidad con un alto nivel de calidad de diseño es nuestra pasión. Así damos impulsos creativos y con visión de futuro a la arquitectura paisajística.
Además de ser miembro de la DGNB, la oficina también es miembro de la Cámara de Arquitectos de Baden-Württemberg, donde Jörg Sigmund lleva décadas comprometido con la profesión.
El número de marzo de G+L está dedicado al tema de las escuelas: Descubra cómo debería ser el patio de un colegio en 2025, qué quieren alumnos y profesores y cómo va la educación digital en los colegios alemanes en las presentaciones de proyectos, entrevistas y comentarios del número de marzo. La revista está disponible en la tienda.
Además de la revista, puede descubrir más proyectos de patios escolares en el sitio web de G+L aquí.