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El papel de las universidades está cambiando rápidamente en todo el mundo: ya no son sólo lugares de aprendizaje, sino que se están convirtiendo en espacios de vida interdisciplinarios. En este número de G+L, echamos un vistazo al futuro de los campus, esos lugares donde las fronteras entre educación, investigación y vida son cada vez más difusas. A la vista de ejemplos mundiales que llaman la atención con conceptos de diseño pioneros, surge la pregunta: ¿Puede Alemania seguir el ritmo de la competencia internacional, o corre peligro de quedarse atrás?

Mientras las universidades de este país sufren restricciones de financiación cada vez más tangibles, proyectos como el nuevo Campus Kendall Square del MIT en Cambridge, la Universidad Nacional de Singapur o el Campus de la Ciudad Futura de Chengdu en China abren una nueva comprensión del campus como organismo vivo. Estos „campus del futuro“ demuestran que las universidades contemporáneas diseñan sus edificios y espacios abiertos de tal manera que combinan a la perfección el aprendizaje y la vida, el trabajo y el ocio. Los paisajes de aprendizaje dentro y fuera de los edificios ofrecen entornos inspiradores para estudiantes e investigadores, los espacios verdes al aire libre invitan al recreo y al intercambio, y los usos híbridos promueven las sinergias sociales e interdisciplinares que caracterizan a una vibrante cultura universitaria.

En Alemania, en cambio, muchas universidades se ven obligadas a encontrar soluciones creativas dentro de las estructuras existentes, a menudo inflexibles. Los recortes financieros de los últimos años han dejado huella. Muchas universidades luchan por mantener al menos su actividad docente e investigadora, por lo que el desarrollo de nuevos conceptos de campus parece a menudo muy lejano. Sin embargo, la necesidad es urgente: la protección del clima, la inclusión social y la promoción de un entorno urbano sostenible y resistente exigen que las universidades actúen no sólo como instituciones educativas, sino también como centros culturales y ecológicos. El campus del futuro también debe dar respuesta a las preguntas más acuciantes de la sociedad.

En este número mostramos ejemplos de cómo se puede aprovechar el potencial de un campus mediante una planificación estratégica, una arquitectura paisajística innovadora y unos conceptos de utilización inteligentes. Presentamos proyectos pioneros y reflexionamos sobre cómo las universidades pueden embarcarse en una transformación con visión de futuro. Una mirada inspiradora más allá del horizonte nacional debería ayudar a reconocer oportunidades y a repensar el campus alemán, como un lugar que cumpla los requisitos actuales de sostenibilidad, flexibilidad y comunidad.

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Nuestro número de febrero se centró en los 70 años de G+L: pasado y futuro de la profesión. Más información aquí.